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兵荒马乱的初中


  那些风雨,和那昔日的欢颜,不过是人生路上的一站,简单而过,却仅余回首岁月,而在那回首之间,我们又多了些该回首的岁月罢了。

  成长中的漫长与青涩只有我们自己细心去体会。

  青春在我的印象里特别干净,纯粹,清爽,澄澈,让人想起曾经青葱岁月里每个阳光明媚、鸟声婉转的早晨。

  沉淀在回忆里的日子,渐渐成了难忘的琥珀色。

  有关成长,有关懵懵懂懂悸动的初恋,有关半暖半明的友谊,谁不曾经历过这些美好单纯的微妙瞬间?

  青春,犹如每个跳跃的音符都是整部青春乐章不可或缺的存在。

  我们遭遇的波折,邂逅的美好,回忆中的每份经历,缱绻交织出静默变幻无常的人生四季。

  也许是身体的变化,也许是情感的懵懂。

  心里开始有了一些羞涩,梦里开始出现某个模糊不清的影子。

  在我们共同走过的这段岁月里,可以铭记的,可以忘却的,都如小说般在脑海里不停的变换着主角和场景。

  仿佛一瞬间我就长大了,时间的手那样轻易地翻云覆雨。

  我甚至来不及好好欣赏沿途的风景。是啊,永远都是来不及的。

  故事都这里又开始了。

  “妈,这周五开家长会,你能来吗?”我给母亲打电话说道

  “嗯,我看吧,我看有时间吗,”母亲回答

  电话是初中校园小卖部的座机,一次不贵,两毛钱左右。

  这周开家长会,考的很差很差。

  “请各位家长们坐在各自孩子的座位上,班长,你来统计一下没来家长学生的名单。”班主任说道

  初三第一学期第一次开家长会,当时班长早就被撤职了,换了一个亭亭玉立的女生班长。

  我站在校门口翘首以盼,期待母亲的身影出现在我的视线里。

  可惜,没有,足足等了半个小时,家长会开始都半个小时了,母亲还是没来。

  失望,极度的失望。

  上了初中以后,有些男孩子可能都会变得更加洒脱和不能约束自己的学习习惯。

  而我就是这样。看着停靠在道路两旁的车,从头开始数了十几遍还是没发现母亲或是父亲的车。

  父亲可能是不会来,因为他工作忙,很少请假。

  又等了十多分钟,母亲来了,骑着自行车,还是坐车来的,忘了。

  记得第一句话就是“妈,快点去教室。”然后我把母亲领到了教室,班主任脸色不好看的样子。

  我关好门,出来了,每个座位面前放着一张成绩单。

  语文,数学,英语,政治,历史,物理,化学,七门课程的成绩。

  生物和地理在初二就会考结束了。

  最后两栏写着全年级排名,以及班级排名。

  家长会在我内心煎熬下开着。

  我下楼,擦了擦自己的汗水,去了水龙头那里洗了把脸,然后,静悄悄的找了一个阴凉的地方坐着。

  这次成绩考的及其不理想吧,前几次都不好,数学,化学,物理严重偏科,其他都还好。

  随着时间的慢慢流逝,铃声响起,四点半了,家长会结束了。

  我也长叹了一口气,不知道该给母亲说什么,怎么说,还是根本不知道该如何开口才好。

  唉……

  “这次成绩,我不知道怎么说你,我回家了,你身上生活费够不够?不够了我再给你给点?”母亲没有很生气的跟我说道

  我低着头,看了看脚上的鞋子,只是说了句:“够呢。”

  母亲再什么也没有说,就走了,我当时感觉一瞬间脸特别烫,特别难受。

  足足浪费了三年时间,就剩下半个学期了,那一刻我才明白自己的问题有多么严重!

  回去到教室里取了我的历史,政治书就到凉亭去默背去了。

  还剩下半个学期了,我前面落下的课程太多了,以至于最简单的计算题都要看公示表才能做出来。

  从哪一天开始,第二天起的很早很早,就从最基础的课本知识开始背起。

  连续很多很多天,过了几天,年级主任宣布初三有一个班解散,并组建一个新的班级。

  最好的老师带最好的学生。

  一次,早操做完,年级主任在会上宣布名单,念完所有人的名字,没有我的。

  我也很清楚,自己是无法到那里去的。

  过了几天,新班级组建完成,新班主任是我们的语文老师,带过我初二的语文课。

  他对我印象深刻的还是我在期末考试考了语文全班第一,一次全年级第一的时候。

  后来,我也因此当选语文课代表。

  那个新组建的班主任也就是我曾经的语文老师找我谈话。

  “我的班现在有四十人,年级主任名单给我的时候只有四十个学生,你想不想来我的班级?”

  他当时又说了句:“你好好想想,你要继续留下来混日子还是要努力试试看?”

  当时,全年级把各个班级最好的学生全部挑选完了,剩下的大多数都是一些不爱学习的,上课起哄的。

  我当时差点放弃,因为我觉得我继续留下来可能就浑浑噩噩的上完初中了。

  可能,那一刻是我记忆中印象最深刻的一次。

  我被我的语文老师拉了一把,那一瞬间,我感觉整个人有了希望。

  他说完又说了句:“这也是我开了个小小的后门,不过剩下的就看你了,学习靠你自己。”

  后来,我搬着座椅去了那个教室。

  刚开始,老师上课速度很快很快,我跟不上,下课就问我的两个发小。

  他们和我同级,但不是同一个班级。

  分班后的他们都在这个班。

  没有老师不喜欢问题的学生,没有老师不喜欢上进刻苦的学生,也没有老师不喜欢努力的学生。

  


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