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第一百零二章回归


  因为刘莎的坚持,吕云翔不得不听从,且好不容易在小浪的牵线下认识了国美最有名的教授。

  可能,教授开出的价格高于普通教授的教学费用,在他心里有点天文数字的天黑黑,他一直如一个结节卡在喉咙半天无语。

  所以,他谈着超越自己年龄的关于老师的社会问题。也许,他只是其中之一的这种私底下的谈论,但这恐怕是大多数艺考生的心声。

  小浪从没听过吕云翔谈到钱会如此象大人一样的思想,其实,他一点不喜欢听到玷污人类灵魂工程师的语言,她含蓄地道:“你象经济学家有独到的见解。”

  “哪能,我只是看过对老师补课收钱的一些报道很是负面,我照搬来着的。”

  “原来,你在假装经济学家,以点及面。”

  “哈哈,不是,当社会在抨击老师张开血盆大口收家长的钱时,我作为学生,有同情老师的辛苦,也有痛恨他们在钱字上的无情,有时,问妈妈要钱我心疼。”

  “哦,钱,钱,太重要了,人为钱而活吗?突然一下发现钱是活跃在社会上的巨噬细胞。”

  “我不知道,从学艺这条路上看,没钱是万万不能的。钱这东西,哎,走在美术这我可是花掉了很多很多父母的血汗钱,不过,已经快熬出头了,将来靠这个吃饭,一艺在手,走遍天下都不怕。”

  “的确,我们走在艺术的路上是花了家里很多钱。钱是钱,货是货,真是比普通高考生,多了一门特长,确实有道理。但比喻在老师身上有点俗气,他们付出劳动得到报酬,天经地义。”

  “不俗气,老师也是人,他们一一样要食人间烟火,他们的定价在市场上有一定标准的,说不定明年更高,市场导向如此,老师开口收钱风向也如此,物价涨,跟着涨。”

  “别说这些事了,我们管不来,该花钱的省不了,该省钱的会留下。”

  “也是,说不定我哪天当了老师,为了房子,车子,票子也会是一个按市场价收钱的教书先生,别怪老师,社会风气逼着他们带着铜臭味教书,他们也不能缺柴米油盐啊!”

  “从没发现你这么深刻。”这种深刻让小浪害怕眼前的吕云翔人未到成年,思想却已熟透。

  小浪自从知道自己父亲是美协主席以后,她变得没有那么担心艺考成绩是否能够通过,朱凡就是她艺考路上的定心丸。

  至于在国美教授这里学习,她应该付给老师多少钱,她一概不知,全部都是由她在花城家里的父亲来交涉,付了多少,不会多,只会少,这个是肯定的。

  当吕云翔谈到在这里的学杂问题,她其实不感兴趣,但她也懂得,老师在真正的熟人和没有一点交情的人之间,血盆大口会收缩,她并不完全同意吕云翔刚说的一些观点。

  但社会是一张关系网,小浪就是关系网中的特殊分子,她在校考上虽是有实力,但若在二选一的情况下,占优势的一定是她。

  校考本身在关系网中就是有水份的,自主权由校方掌握,而不是国家招生办。

  大的艺考已经结束了,小的就是尾巴尖的文化课恶补,这个尾巴尖缺不得,缺了,是嘎然而止的艺术之路惨痛的毁灭代价。

  他俩在西湖玩了一两个小时,各自回到租住地,刘莎已准备好启程回家的两个箱子,只等着与儿子回花城。

  小浪并没跟吕云翔一道,而是与开车来接她的陈司机一同回家的。

  艺考在十几年的学习生涯里,在春节过后的寒冬里经过一层一层脱茧,等待春暖花开的好消息到来。

  在二月底基本上所有的参加艺考的同学都划上了考试的句号,他们也会在这个时间点归队回到花城一中进行另一场博奕。

  音乐班,美术班等各个班级的学生来不及喘息,就被文化课老师给抓到手心里,毫不含糊地准备一百二十天左右的文化学习。

  他们之前全部精力投入在艺术专业上,再来啃文化课不仅象坐牢,更比画一幅画要难,弹一首曲更苦。

  落下的课程在这短短几个月全部要补上,对于归队的他们不是一件容易的事。

  心得收拢,文化得补紧,星星点灯的一百来天日子就在内心极度恐慌中启动。

  其间,还有一件刚刚考试后忐忑不安的事情,就是在不久的日子里,校考是否被录取,或将击碎他们的梦想,或让梦想飞翔。

  陈升作为班主任,希望他的学生每一个都飞起来,过去的已经过去,抓住现在是关健。

  他有耐心把学生久没摸书的心抓回来,他已不需要再安排美术教学,但文化课的抓紧是他的事。

  他当然知道,能进花城一中这所重点学校读书的同学,虽然有关系户,但大多数还是凭自己的本事考取的,若说艺考生成绩普遍一般,但他对于自己的这些学生还是有信心的,在全市的艺考生里,他们的成绩不会差。

  除了对高三转来的小浪,他还不怎么清楚她的文化成绩的状况,对其他的同学陈升已是了如指掌。

  他上了一堂文化动员课,“同学们,你们已辛苦地结束了一场最重要的考试,艺考。你们可以谈一谈重新回到教室的感受是什么吗?”

  “一个字累,两个字还是累,三个字还是还是累……”高杰头趴在桌上道出了同学的心声。

  “累,我当然知道啊!你们完成了万里长征的第一步,已很了不起,永不退缩才是不服输的你们,对不对!”

  或许,这些爱好艺术的学生在这个时候最需要被人拉一把,去爱上他们一点都不喜欢的文化课。

  学习,也需要激情,若提不起兴致,再大的努力都无济于事。

  他知道艺术生空间想象力强,逻辑思维能力弱,所以数学是他们普遍的弱项。

  这方面不仅老师头疼,家长也是急切,若学校老师无能为力在短期里帮助同学提高数学分数。

  唯一的办法,就是一对一是不二选择,用钱开路。

  


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