第四百九十三章语言不通
“爹爹，吃。”
养心殿中，朱洛曦欢天喜地记得冲到朱高煜的怀里。
把藏在袖子里面的宝贝掏出来递给自己老爹：“这是娘亲做的糕点，洛曦舍不得吃，爹爹吃。”
朱高煜顿时心中一暖，自己是九五至尊，什么山珍海味，龙肝凤胆吃不到？
可这些东西都不如女儿给自己省的那一口吃的珍贵。
那是一块四四方方的绿豆糕，被一只小手捏的变了形状。
父女两个人就把这一小块绿豆糕当成了珍宝，一人一口。
如此举动，自然没有外人能看见。
只有李芳能够看到父慈子孝的一幕，心中暖烘烘的。
“爹爹，没了。”
很快，朱洛曦水汪汪的大眼睛眼含泪水。
“这丫头。”
知女莫若父，朱高煜自然知道自己女儿想要什么。
“李芳，准备一些茶点送进来。”
其实不需要吩咐，李芳早早的便将茶水点心准备好了。
长乐公主想要什么东西，没人不知道。
小姑娘的心思不用猜就能想到。
“奴婢准备好了。”
李芳很快将东西送来，这也是朱高煜跟皇后最大的矛盾所有。
皇后始终认为朱高煜对女儿太好，太过骄纵。
作为一个母亲，她希望自己女儿过得好点，但不是被捧到天上。
但每一次看到自己女儿被皇帝宠爱，她都喜忧参半。
不过朱高煜也不是完全娇惯的女儿，该吃吃，该喝喝该玩玩该乐乐，除此之外朱高煜并没有给自己的女儿任何特权。
在养心殿里面，朱若溪也是要学习的，不只学习数学还有音乐，诗词。
想要吃喝玩乐也是要付出代价，只不过这些代价在往后看来是没有必要的。
每个年代的人对孩子的看法不一样，朱高煜跟这个时代格格不入。
整个大明另一个宠朱洛曦最厉害是太太上皇，自己爷爷朱元璋。
有这样的靠山，朱洛曦自然是能够在大明横着走。
......
“陛下，播州杨氏献上熊猫一对，水西战马十匹......”
礼部左侍郎缓慢的禀告着土司们送来的礼物，他口音不轻，这也是大明许多人的问题。
大明无数百姓，分布在天南地北，所在的区域虽然有地区性质的官话，但这些官话的存在感可以说微乎其微。
朱高煜最头疼的便是跟口音重的官员谈及国事，若非许多国事都要书面的奏章，不然的话他根本听不懂对方在说什么。
这并非是个例，而是常态。
能够说好江淮官话的，反而是极少数。
“许爱卿既然是礼部左侍郎，为何这大明官话说得如此不好？”
朱高煜并非是责难，而是陈述一个事实。这也并非是在朝堂上面，而是在崇政殿偏殿，左右并无几个人，更无外人。
“回禀陛下，臣幼时贫苦，并无良师。”
“现在也没有良师？”朱高煜步步紧逼，礼部对应后世的教育，以及外交等部，里面的官员管理科举，以及藩属国的一应事务，权力不小。
这样的礼部主要官员连大明官话都说不好，实在是不应该。
“回禀陛下，臣懈怠了，还请陛下降罪。”
许侍郎左思右想，还是很快给出一个不情不愿的回答。
他倒是想说自己工作很忙，但对自己而言，大明的工作再忙，也是有限度的。
反倒是大明皇帝的庶务极多，跟皇帝比工作量，那不是纯粹找死吗？
“这不是什么错。”
朱高煜没准备降罪，而是陈述一个事实：“大明国土辽阔，何止万里。如此广袤的土地，必须做好两件事情，才能让百姓顺服我大明。一是爱民不害民，二是书同文，音同调。”
“我大明官话当加大力度推广，让四处都是乡音，让我大明各地百姓都能与外来人顺畅交流。只有通过语言文字，让天下人对我大明有了归属感，甘愿成为我大明百姓。”
他娓娓道来，语言的重要性不言而喻，不过在这个时代，没几个人能够意识到语言中的重要性。纵然是推广官话，礼部上下也只是将其当做是一个任务，而非是一件必须做的事情。
只有朱高煜知道语言的重要性，十里不同音对经济交流的阻碍有多大！哪怕是后世，这片土地仍旧有许多无法用官话交流的人。
现在更多，甚至官员到了异地任职，连当地的方言都听不懂，从而无法下达任何的行政命令，连断案也是靠着本地胥吏的翻译。
这样一来，不出现冤假错案，滋生贪腐，才是怪事。
“微臣敢问陛下，是否在学校当中推广官话正音？”
许侍郎左思右想，想到的答案还是跟朱高煜一样。
对百姓推广官话，看似容易，实际上事倍功半。但对学生推广，他们年轻，学得快，纵然现在不会说，日后出门在外，口音也能靠近一些大明官话。
“在学校推广只是一部分，还在要官吏当中推广，进行考核。”
此言一出，许侍郎不禁压力倍增。
皇帝说的话，就算是一，他们也要按照十来做。
一旦开始官话考试，而且是让官吏参加，必然是全都要参加。说不定日后官员的升迁，还要跟考试结果挂钩。
下一秒，许侍郎就知道自己的猜想没错。
朱高煜的确是要推广官话，以及建立出一套完善的考试体系，在学校以及官场当中推广。
在官员当中推广纯粹是想要自上而下的改革，就得自上而下声音一致。
想要百姓顺从，那就得先让官员先把大明官话说好。
大明不缺人才，更不缺想要当官的人。
日后官员想要升迁，连学习官话的时间都没有，考一个不错的等级的话，那还是算了。
对某些的确事务繁忙的官员，朱高煜会开后门。但对更多的官员，朱高煜绝对不会给他们任何钻空子的机会。
官员，学生，以及百姓，这是三个先后熟练使用大明官话的顺序。
他要官员带动读书人，学生带动百姓。
自上而下的结构，才会让推广变得顺理，让所有人都支持大明的新政策。
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