第4章 丹阳民族大学

我心匪石，不可转也

  ------《诗经-邶风-柏舟》

  宁雨按照约定的时间来到了丹阳民族大学，早晨八点半，正是学校里学生的上课时间，校园里很安静，她绕着湖边的鹅卵石小径慢慢走着，湖里几只黑色的天鹅优雅地舒展着自己的身姿。

  黎漾雪向学校申请邀请宁雨来大学里给学生们科普一下中医类知识，给他的中国古代文学授课增加一点趣味。

  宁雨很快答应了黎漾雪的邀请，学校也很期待宁雨来，虽然宁雨的网络风评很不好，但她的医术确实从未有人诟病。

  湖水波光粼粼，倒映着天空的颜色，宁雨沿着湖边慢慢走着，心中反复琢磨着今天将要分享的内容。她知道，面对年轻的学生，如何将中医知识与古代文学结合起来，让这些传统学问在年轻人心中重新焕发活力，是一项挑战。

  走进讲堂，宁雨感到了一股青春的气息。学生们正聚精会神地等待着她的讲座开始。黎漾雪站在讲台上，向大家介绍宁雨。面对下面好奇而又热情的目光，宁雨微笑着点头致意。

  “大家好，我是宁雨。”她深吸一口气，开始了自己的分享，“今天我想和大家探讨的，是中医与古代文学的美妙结合。”

  宁雨首先引用《诗经-邶风-柏舟》中的“我心匪石，不可转也”来开始她的讲座。“这句诗表达了坚定不移的爱情承诺，而在中医中，我们也讲究‘心’的健康。心不仅仅是一个器官，它在中医里代表着一个人的精神状态、情绪管理能力等。”

  她接着以浅显有趣的方式解释古代文学中关于中药的记载，如《本草纲目》等经典的记载，以及这些药材和治疗方法在现代生活中的应用。宁雨通过举例说明，比如提到桂枝茯苓丸的由来，以及它如何缓解女性常见的妇科病症，使古代的医药知识与现代生活紧密相连。

  随后，宁雨又讲述了一些名医的故事，例如华佗、张仲景等，他们不仅在医术上有突出贡献，同时他们的人生哲学、为人处事的态度也被后人传颂。宁雨尤其强调了中医讲究的“天人合一”、“阴阳平衡”的理念，以及这些理念如何影响了古代文学作品的创作灵感。

  讲座的最后，宁雨邀请学生们参与互动，提出自己对于中医和古代文学的见解或疑问。学生们踊跃发言，提出了许多有趣的问题，比如如何将中医理念更好地融入现代生活，古代文学中有哪些描写医学知识的佳句等。宁雨耐心地一一回答，使得整个讲座氛围活跃而温馨。

  当讲座结束时，全场响起了热烈的掌声。学生们对于中医文化和古代文学有了更深的了解和认识，宁雨的讲座不仅传达了知识，更重要的是激起了学生们对于传统文化的兴趣和爱好。

  宁雨走出讲堂，她看着窗外的天空，心情格外舒畅。她知道，只要用心讲述、用爱传递，古老的知识和智慧总能在新的时代绽放新的光彩。

  黎漾雪走过来，满意地拍了拍宁雨的肩膀。“非常感谢你今天的分享，我们学校的学生受益匪浅。”宁雨微笑着点点头，她知道自己的努力得到了认可，这份成就感让她更加坚定了传播中国传统文化的决心。

  教师内，学生们讨论着课堂的内容，其中有几个有眼力见的学生看到教室外黎老师对着宁雨笑的那般温柔甜蜜的样子，几个人互相使了个眼色。

  “同学们，看看我们亲爱的黎老师笑的开不开心啊。”

  一个扎着丸子头的女孩兴奋地示意同学们一起吃瓜。

  教室里瞬间安静下来。

  黎漾雪和宁雨察觉到教室里奇怪的安静，同时回头看向教室里的学生们。

  “蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。”全班默契的对着二人齐声念起了诗经里的诗句。

  学习古代文学专业的学生们总是文艺而浪漫。

  黎漾雪瞬间红了脸，宁雨则温柔地勾起了一个浅淡的笑容。

  这一刻，宁雨感觉时间仿佛静止了。她看向这些充满活力、被古代文学感染的年轻面孔，心中涌现一股温暖的流动。她意识到，自己与这些年轻人之间，建立起了一座知识与文化的桥梁。而黎漾雪，显然是这座桥梁的缔造者。

  宁雨轻轻拍了拍黎漾雪的肩膀，表达了一种无言的谢意。她知道，如果没有黎漾雪的邀请，自己也不会有机会体验到这份特殊的教学之旅。黎漾雪虽然还在为学生们的调侃而微微尴尬，但他也明白，这是学生对他们之间友情的一种肯定和祝福。

  讲座结束后，黎漾雪和宁雨一同走出了教室，步入校园的林荫小道。两人沉默了片刻，随后黎漾雪开口道：“今天的讲座非常成功，你让大家对中医和古代文学有了更深刻的认识。我想，这对于传承我们的文化非常重要。”

  宁雨望着脚下铺满的落叶，轻轻笑道：“其实，我才应该感谢你。让我有机会和这么多优秀的年轻人分享我所热爱的东西。你知道吗？在讲台上的那一刻，我仿佛回到了我的学生时代，那段充满梦想和向往的时光。”

  黎漾雪听后，深以为然。他停下脚步，转身面对宁雨，“宁雨，你认为我们还能做些什么，来让更多的年轻人了解并喜爱我们的传统文化呢？”他的眼神中闪烁着期待与探究。

  这个问题让宁雨沉思起来。过了一会儿，她才缓缓说道：“或许我们可以组织一些文化交流的活动，比如书法、国画、古筝等传统艺术形式的工作坊，让学生们不仅仅是从理论上了解，而是亲手体验和创作。同时，我们也可以利用现代技术，比如制作线上课程、开设博客或社交媒体平台，分享传统文化的魅力。”

  黎漾雪的眼中逐渐亮了起来，他点头称赞：“这真是一个好主意。将传统文化以更加生动、互动的形式展现给年轻人，这样他们更容易接受和喜爱。我会向学校提出，争取得到支持。”

  两人继续沿着校园的小径前行，彼此分享着对传统文化的热爱和未来的种种设想。空气中弥漫着深秋的清新和图书香，一切都显得如此宁静而美好。

  日子一天天过去，宁雨和黎漾雪的计划逐渐得到了学校的支持和认可。他们组织的第一个活动是一场书法工作坊，邀请了着名的书法家来校授课，引起了学生们极大的兴趣和热情。随后，古琴、国画等工作坊也相继开展，每一次活动都吸引了众多学生参与。

  与此同时，宁雨利用自己的网络影响力，开设了一个以传统文化为主题的公众号，定期发布与中医、古代文学、书法、国画等相关的内容。她的文章深入浅出，富含见解，很快就吸引了大量的粉丝关注。

  通过宁雨和黎漾雪的共同努力，传统文化在丹阳民族大学里焕发出了新的生命力。

  而两人也在网络上火速走红，大量的网友粉丝磕着二人的CP，俊男美女，大学教师与中医师，儒雅与清冷的碰撞，吸引着大量网友来吃糖。

  某博上还有粉丝专门给二人搞了个CP超话------雨雪霏霏，这名字也取自《诗经》：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”


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