第65章 肺腑之言
---己未日(5月20日),秦鸣鹤拖着两根青竹下山,到了山脚正巧碰见申樵夫,秦鸣鹤笑着点头问好。
申樵夫见状笑道,“秦家小哥,你这是砍了竹子作甚?”
“钓鱼”,秦鸣鹤边走边说。
等秦鸣鹤渐走渐远,申樵夫朝着手心吐口唾沫,摸起斧头,“咱也去砍上根,说不得还能吃上几两荤汤”。
秦鸣鹤回院已是卯正,进了门碰见打场刚回的秦二壮,见他挽着裤腿,用水冲洗泥脚。
“你砍青竹做什么?”秦二壮面露疑惑。
“前几日我从祖父那里取了一本《算数启蒙》,里面的释九数法有些不懂,想来想去索性用个笨法子”,秦鸣鹤将青竹扔在地上,用斧削去枝条。
“—一如一,一二如二?”秦二壮想了一会问道。
见秦鸣鹤点头,秦二壮从秦鸣鹤手中要过斧子,催促道,“你快去吃早食,等会你还要入学,爹给你砍九十九根放到披屋就是了”,说完还推了他一把。
听她这话,秦鸣鹤面带疑惑,故作不知道,“为什么是九十九根?”
秦二壮笑了笑只是催他快去用饭,秦鸣鹤状作无奈去了灶间。
识字会写可以避免被人蒙骗,而会算数则可知家庭积财,计量过活,可以避免日后算计不到而受穷。
算术对要做家庭主妇的大二丫有大用,一般的数学算法秦鸣鹤自然是会的,当然高数、微积分之类不在此列。
秦鸣鹤要教大二丫,那就要有个出处,所以才有了今早这一出戏。
吃罢早食,秦鸣鹤去了讲堂,周夫子尚未讲学,堂内孩童都避着荀玫凑对窃窃私语。
“二弟,二弟”,朱小郎一边挤眉弄眼一边低声轻喊。
秦鸣鹤打眼瞧他,他忙是招手,眉毛眼睛都快要挤到一起,秦鸣鹤走了几步到了他们近前,朱小郎朝着荀玫处努努嘴,压低声音道,“你可莫惹咱小进士老爷”。
秦鸣鹤一时不解,转头看了荀玫一眼,见他趴在长桌上,“他连童生都是不是,怎么几日功夫成进士了?”
“前几日下大雨,俺来送仿,有个大官人的家人说的”,刘石头站起身凑近两人道,随他话落几个孩童也都起身七嘴八舌的说着类似的话。
秦鸣鹤想了想应该是他走后,这几人也来送仿,王举人的随从私下闲扯闹出来的,“俺们不过叫了几声进士老爷,他就小气急眼的和我们吵了起来”,朱小郎对此很是不满,“仗着家里百多亩地,有什么了不起,不还是和俺们在一起学文?”
“你看,现下还像个村西的女娃一样偷偷哭呢”,张小三偷指几下,一脸不屑。
“先生来了”,申文桂手里提着瓦片带了几人跑进讲堂,又朝着秦鸣鹤喊了一声,“大侄子快坐好”。
秦鸣鹤虽是满头黑线,也只得寻了座坐好,周夫子进了讲堂,众童施礼问好,周夫子便开始每日一讲。
夏日炎炎,骄阳似火,蝉鸣阵阵,草屋几许,夫子疲乏,众童昏昏。
讲了半个时辰,周夫子放下书本道,“时已近麦收,便放假十日”,不等众童欢呼,夫子继续道,“每日临摹二十大字”,众童哀嚎,周夫子也不管,瞅了荀玫一眼,皱皱眉头出了讲堂。
等夫子出了讲堂,几个孩童跳起欢呼,对皮孩子来说,即便是做农活,也比半死不活的靠在讲堂强。
朱小郎几人拖拉着书包邀秦鸣鹤去小河抓鱼戏水,秦鸣鹤婉拒,惹得朱小郎要和他绝交,最后被几个喽啰拖走。
等几个孩童走罢,秦鸣鹤走到荀玫身前,捅了他一下,“嘿,傻缺”。
荀玫身子扭了一下,也不抬头,秦鸣鹤忍不住扶额,这TM和前世画男三女八线的女同学有啥区别?
“你是不是傻?他们说你是进士,你有什么不满的?你读书求学为的什么?历来读书人求得就是功名,难道你不愿意?你要做大儒?”
“他......他们是嘲笑我”,荀玫瓮声瓮气的说道。
“咳,若是嘲讽你,你岂不是更应该认真求学?你作出这般死样子别人就不嘲笑你了?别人就对你垂怜三分?不,他们会更看不起你”。
荀玫抬头擦眼,“那我怎么办?”
“君子以行言,小人以舌言”,这种言语霸凌秦鸣鹤前世见得多了,对付起来无非两种手段,一是打一场,二是无视。
秦鸣鹤前世在农村上小学,因父母早丧,有熊孩子天天骂他是没爹娘的孩子,他就天天和人家打,头破血流也打,后来这孩子实在是怕了,见秦鸣鹤就躲着走。
秦鸣鹤自然不会放过他,在一个村子,躲能躲到哪里去?见面要么是一拳,要么是一脚,村里调停无用,最后那户人家报警,警察来了知道他是烈士之后,让双方孩子互相道歉,自此以后没人再敢说他坏话。
等秦鸣鹤日后回家祭祖,碰到少年玩伴,许是多年未见,少年玩伴笑着和秦鸣鹤打招呼,秦鸣鹤吐了一口痰在他脚边,谁他吗和你一笑泯恩仇,老子记仇。
而无视说来简单,做起来却不容易,无为无视就是懦弱,无畏无视则是毅勇。
无为就是身心不修,别人欺负你,既不想着强身健体以待来时,又不想着锤炼磨砺神经壮大心神,而是等、哭、靠、求,只会让霸凌者更嚣张。(题外话多了)
“我又当何以行?”荀玫肿着眼眶问道。
“强身、健体、砺心”,秦鸣鹤双手攒拳,“你看我,七岁以前时有人叫我小阿呆,等我醒转,每日卯正起身习武,入堂聚精会神,探究经义推本溯源,旦有存疑以莛叩钟,口诵心惟日日不休,目披手抄时有达旦,时至今日你看还有何人安敢笑我?”
荀玫对秦鸣鹤的事自然是知之甚详,知他所说不虚,听他所言,一下子升起精神,狠狠地擦了几下眼角,站起身抱拳施礼,“吾当效汝”。
少年,如入彀中矣。
——
算数启蒙:元朝朱世杰着,包括九九乘法、四则运算、开方、天元术等。
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