第913章
在回去车上,省长对王成说:“这位出事儿的省领导可是以前分管科教文卫的副省长,据说是在某些工程领域出了问题。”
“那是很正常的,那个行业那个系统其实确实很多诱惑,我举个例子吧,这个例子就是在安昌发生的,不论真假,只是大家都这么传:有一位长得很漂亮的女性老师,当时是被学校的校长看上了,不从,学校校长便和教育局打报告,说这个老师怎么样?结果在这个过程中,教育局一位领导又看上了这位老师,依旧不从,便把她放到了全区最偏远的地方上班;不仅如此,因为是被发配过去的,所以在那个地方的学校老师很多也孤立她,那小女孩一想——我好不容易读书,考到这里来,竟然忍受这种莫名的屈辱?经过很多次思想斗争之后,有一次,她便主动走到局长办公室说要请局长吃饭,单独请局长吃饭。吃完饭之后,那接下来的事情就不得而知了,只知道过段时间后,这位女老师便被调回了区里。后来,这位局长被抓、相关的事情才浮出水面。怎么说呢?其实在学校有点小权,真的很那啥,而整个教育系统不仅承担着为我们整个民族、为整个社会培养人才的重任,更重要的是,其还是我们主流价值观塑造的一个场所,所以坚决不能出问题!但事实上,这个领域却是最容易出问题的地方,为什么?因为这个体系是一个特别特殊的体系,有编制、稳定,但同时手中没有多大权,又受上级领导的制约,这个体系不比之前,之前还有很多老师到政府去当干部,那是因为那个年代缺乏学历干部,而现在不一样了,大学生、硕士生都满地走了,更何况普通老师?因此可以这样说,他们那个体系在整个权力体系当中,算是比较弱势的。所以,拥有调配权的一些领导干部便可以做一些…”
省长突然打动了王成的话,他看着窗外,然后神秘兮兮地问:“那我问你,在你分管科教文卫的时候,你有没有听过或看过相关的事情呢?”
王成这下傻眼了,他根本就不晓得省长问这话的意思,但他还是说:“我听过,在我任副省长之前,就听过很多起这样的例子。怎么说呢?一言难尽。在我还是当秘书的时候,也不怕您笑话,就有一位区某中学的老师对我侧面提过一些要求,我当时当然拒绝了,我怎么可能做这种事情的?但同时也侧面显示出我们需要打造一个平台,需要给每一个人合理表达自己诉求的权利,如果连这种平台都不给他们打造,把控住他们发言的机会?那么一些不法干部便可以借此来达到自己的目的,比如骗钱,比如骗色。那么这个问题就严重了。”
“很多时候有的时候看到新闻上一些报道就会想:怎么有些人这么容易被一些干部骗呢?明明这个人只是个小干部、啥都办不成,为什么别人就会上当呢?归根结底是因为无奈,或许别人也知道,也猜测到对方可能没这个能力,但抱着试一试的态度,为什么?因为他着实想要解决这个问题,但反映问题的途径被把控住了,这是非常可怕的。就像之前道南抓了一个涉黑的乡镇干部,他只是个普通干部,但为什么他能够在乡镇纠集一大群打手呢?调查了他的所有背景、家里也一般。归根结底,他当初最开始搞这些的时候,是通过吹牛、各种吹牛来笼络人心的,但大家为什么相信呢?相信他在出了事之后可以摆平的?是因为看到他的职务,虽然他是这个普通干部的,大家就愿意相信。这是我们官场社会文化的一个缩影,大家崇尚权,崇尚体制。进而就容易被真正具有这种身份的人骗,你要说一个普通公务员他啥也办不成?很多人不信。但事实上,有权力的毕竟是少数,大部分人都是普通人。”
省长点点头。
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