第374章 方法（三更）

　　“每一本书籍都是来源于生活，而翰林院的众位大人们一心向学，对于一些民间的故事不清楚也情有可原。太傅为何不向民间的才子们征集故事呢？人多力量大，他们的故事想必比我的更加精彩才是。”

　　哎？向天下人征集故事？

　　对啊，这个主意妙啊！

　　不仅是丁太傅，此刻就连站在一旁的周夫子，眼中也迸发出了兴奋的神色，觉得这个主意甚是妙。

　　“世子妃说的对，书籍本来源于民间，确实应该回归于民间，老朽受教了。”

　　丁太傅虚心拱拱手。

　　俞琬琰笑了笑，“太傅客气了，倘若在绘画的时候有用得着本世子妃的，太傅可以派个小厮通知一声。”

　　“那就多谢世子妃了。”

　　有了俞琬琰的这个保证，丁太傅总算是了了这桩心事，寒暄了几句便起身告辞。

　　送走了两位国子监的夫子，俞琬琰暗自摇了摇头，对于古代这种在封建体质下教导出来的思维十分头疼。

　　慕渊看到她脸上的无奈，笑了笑。

　　“怎么了？”

　　“你说......之辰跟着这些夫子学习，长大了会不会也如此不知变通？”

　　听到她的担心，慕渊若有所思。

　　一直以来他都觉得自家的琬琬跟别人不同，不是因为她女扮男装，也不是因为她建立了有间山庄，而是因为她的做事风格和思维方式跟天下的人，毫无相似之处。

　　可以说，在很多时候，俞琬琰自己的想法自成一体。而慕渊也确定，她的这种思考方式，绝对不会是俞太师教导出来的。

　　难道......她真的有一个很厉害的师傅吗？

　　压下心中的疑虑，慕渊顺着她的视线，看向渐渐走远的两位夫子。

　　“在琬琬看来，国子监这些夫子的教学方式有何不妥之处吗？”

　　俞琬琰摇了摇头，不知该如何回答这种封建体质下，行成的根深蒂固的顽固思想。

　　“国子监的这种教学方式也没有什么不妥，但却限制了学生的发散思维，限制了他们的想象。而这种限制，无形之中也让他们的创造力低下，往大了说，便是影响了整个国家的发展。”

　　这么严重？

　　慕渊沉思片刻，皱了皱眉看向她。

　　“怎么说？”

　　俞琬琰沉吟片刻，“我举个例子吧，倘若一位夫子画了一个圆，在教导学生的时候，第一句话便是告诉他们，这个圆像太阳，那么自此之后当学生每次见到圆的时候，第一个反应便是像太阳。”

　　这种模式的教学，确实是当下夫子们的常态，当然不止是东慕国，其他三国也是如此教导学生的。

　　慕渊听到她的比喻，来了兴趣，“接着说。”

　　“倘若换一种方式，便会有不同的效果。如果夫子只是画了一个圆，询问学生像什么，便会让学生们开动自己的脑筋，所有人会冥思苦想，有的人可能说是像苹果，像鸡蛋，也会有人说像其他圆形的东西，有多少个学生便会得到多少个答案。”

　　慕渊十分聪明，这样的形象比喻，让他直接抓住了重点。

　　“按照今日这件事情来说，大家已经熟悉了之前只有字的书籍，加上这种既定的学习方式，便很难想到去发现新的方法去改进，他们便是第一种夫子教出来的学生。而你创造出来绘画加讲故事的方式，是第二种夫子教导出来的学生？”

　　俞琬琰笑了笑，“答对了，眼下只是因为一本书籍而造成了这种局面，在大家看不到的地方，说不定已经有很多种这样改变现在的机会，已经悄悄溜走了。”

　　慕渊点点头，眼中闪过一抹明悟。

　　“每个人的机会都是一样的，只是有的人擅用动脑子抓住机会，而有的人却看不见，眼睁睁的让它在自己面前溜走。”

　　俞琬琰微微惊讶，给慕渊竖起了一个大拇指。

　　“夫君真聪明！”

　　“国子监的夫子倘若也明白这个道理，今日就不会登门了。”

　　慕渊摇了摇头，总算是明白他的世子妃为何不想多管这件事情了。

　　倘若再插手下去，她的名气是有了，但也限制了其他人的发展，不如就把这个问题再抛给国子监，让他们自己去想办法，说不定还会有其他的收获。

　　“不过这种教学方式已经延续了几百年甚至几千年，不是一朝一夕就能改掉的。”

　　俞琬琰双手一摊，叹了口气。

　　其他人她管不着，而有间山庄里的人，已经在无形之间被她改变了很多。正因为如此，就算是没有她在，山庄里的人也会过得井井有条。

　　这也是她近几年可以完全放手的原因。

　　那些人，可都是有血有肉，有自己的想法的人，已经跟山庄外面的人有了很大的区别。


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