第426章 别的都可以等，唯独教育不可以等！
从楚新县城到古原公社有四十里地。
古原公社算得上是楚新县最偏远的公社，也是地势最高的公社。
吉普车一路都在爬山，在某些地段，大伙儿能够感觉到明显的耳鸣压力。
“呀，连卧虎岗这里，都变得这么繁华热闹了？”
徐文心惊讶地说道。
卧虎岗其实已经属于古原公社的辖区，是一块较大的山间平地，有几十户人家聚居。因为位于三岔路口，在这里形成了一个小小的集镇。
徐文心他们以前也来过这里。
不过只有赶集的时候，卧虎岗才会比较热闹，平常时候，也就是个普通的小山村，有几家铺子而已。
而现在，明显不是赶集的时候。
因为卧虎岗的热闹程度，还达不到赶集的水准。
但集镇上的商铺明显增多，已经隐约有了一条街道的气息。围绕着三岔路口的旁边，建起来不少的新房子。
刘弘毅笑着说道：“现在啊，除了日常生活用品，就数建筑材料和建筑机械最火爆了。”
“不过在砖厂这个方面，地区抓得比较严，不允许私自烧砖，砖厂统一由政府来建，而且必须要上规模。小砖窑不行，一是太浪费，二是浓烟滚滚的，污染环境。”
好吧，这个话，目前整个全国，都只有刘弘毅一个人能够说出来。
当初，他也是花了不少功夫才说服艾高峰和刘楚安，严禁私人小砖窑。
不过他找的理由不是环境污染，而是“太浪费”。
私人小砖窑技术差，烧砖要多浪费很多煤炭，要是没烧好的话，一窑砖都报废，那就浪费更大了，极有可能让一个搞小砖窑的普通农户瞬间负债累累。
这样的说辞，倒是比较容易被艾高峰和刘楚安接受。
所以，政府统一烧砖，建大砖厂，降低能耗，尽可能减少环境污染，才在楚州地区得以推行。
“这，这行得通吗？”
“群众会不会有意见啊？”
辛元嘉问道。
很“识趣”地没有提到“污染环境”的话题。
实在是这个话题他也不是很懂得，那还是藏拙吧。免得惹人笑话。
刘弘毅说道：“一开始的时候，肯定是有意见的，但政府有文件强制要求，就算有意见也只能忍耐。而且不管是什么样的产业，规模化肯定是能降低成本提高质量的，烧砖也是一样。”
“大砖厂烧出来的砖，质量好，价格还便宜，对于大多数要建房子的社员而言，还是买大砖厂的砖更划算一些。”
“毕竟在农村，懂得烧砖烧瓦技术的还是极少数。”
“自己烧砖，也得请师傅。”
“唯一节省的地方，大约就是人工了，自己可以下力气制作砖坯。但自己烧砖是有风险的，一旦烧坏了，那个损失就太大了。”
“所以，把道理和社员们讲清楚之后，阻力也不是太大。”
“这三年来，全地区的绝大部分农民群众，都解决了温饱问题。只要家里有劳动力的，粮食自给已经不成问题，不少人通过养猪养鸡，农闲时候搞副业，多少有了些积蓄，就想着建新房子。”
“大家一路过来，看到的所有集镇都比较热闹，就是这个原因。”
“手里有了钱，第一个想到的就是建房子。尤其是在集镇附近建房子，铺面可以出租，这可都是钱啊。”
刘弘毅说的这番话，极有说服力。
辛元嘉等人现在确信，楚州地区的变化，是全面的，而不仅仅只发生在城区，也不仅仅只是多建了许多工厂而已。
虽然他们一路过来，哪怕在乡间集镇附近，也能见到一些简易工厂。
但卧虎岗如此偏远的小集镇，也有这么明显的变化，就已经很能说明问题了。楚州地区的农业方面，也必定有长足的发展。
卧虎岗再往上五里地，就是古原公社。
牛角石大队，在古原公社附近，还要过去两里地左右，已经靠近深山老林了。
古原公社也和卧虎岗一样，多了许多的新房子，市面上也热闹得多。
回到熟悉的古原公社，徐文心眼里流露出怀念的神情。
她是那种非常善良而且开朗的女孩子，尽管插队两年，在牛角石大队的生活也是异常艰苦，但此刻却并没有“记恨”，反倒多了几分怀念。
牛角石大队的生活确实艰苦，但社员群众也很淳朴，对他们这些插队知青，多多少少还算是照顾的，也没有发生过什么欺负知青的事情。
“咦，那里是……”
在古原公社，徐文心见到了一座全新的建筑物。
和普通的民居不同，那座建筑物要大得多，一看就是个单位。
刘弘毅笑着说道：“那里是古原中心学校。新建的。”
“全部由地区统一拨款。”
“你是说，全地区每一个公社，都新建了一座中心学校？”
徐文心非常聪明，马上就问道。
因为古原公社已经是整个楚新县最偏远的公社，如果古原公社都新建了一座中心学校，那其他地方，肯定也建了。
“原则上是这样，但还有一些的中心学校，正在建。”
“地区已经发了文件，在三年之内，全地区每个公社，都要建一座全新的中心学校。小学初中一起。但建学校的顺序，并不是由及远，而是由远及近。”
“哦，为什么这样呢？”
“因为越是偏远的地区，学校越破旧，越需要建新学校。离城区比较近的公社和区镇，条件稍微好一点，以前建的学校勉强还能用。”
“所以呢，定下来的策略，就是由远及近。”
“先在最偏远的地方开始建，逐渐的向城区靠近。”
“这笔钱，全部由地区财政统一支出。”
“虽然也有人提出过反对意见，说是现在财力还不充足，要把这些钱用来建更多的工厂，办更多的企业。但是我认为，别的事都可以等，唯独教育不能等。”
“工厂可以再想其他办法。”
“教育决不能耽搁。”
“教育耽搁几年，就要耽搁整整一代人！”
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