第23章 再露锋芒
捏着手中的试卷，林老师是迅速瞟过前三题。
这三题只要能将他课上讲的那些思维方式和技巧吃透，同时稍微转点弯就能解出。
看着陆远的试卷上，三道题思路都很正确。
就不再细看过程，而是直接到了第四题。
这一题才是真正考试上难度的题目，同时也是去年IMO，也就是全球竞赛中的代数真题。
IMO作为从CMO竞赛之后，由国家集训队挑出专门的选手参加的全球竞赛。
题目难度自不用说，也是他今天随堂测试的另一个测试点。
看着陆远试卷上的解题过程后，林老师原本还带着笑意的脸色，终于有了些许变化。
眉头开始紧皱，单手还无意识的举起，像是凌空敲着键盘一般。
这题其实他所知道的解题方法，是一种比较老的比较复杂的方法。
也就是陆远脑中最开始反应过来的那种方式。
这种解题方式不能说不好，只是过程会比较复杂，需要一定的时间演算。
毕竟是IMO的真题，真要是随便就能解题才怪了。
哪怕你懂大学高等数学的部分知识，想拿那些知识来解竞赛中，尤其是IMO的试题也是痴人说梦！
而陆远不同，给了另一种十分新的解题思路。
直到两分钟后，等完全确定陆远的思路方法正确后。
是拿出手中的红色水笔，给试卷打上四个对勾。
在试卷还给陆远后，林老师人却没有急着离开。
反而眼神中带着惊喜的看着陆远，出声询问道。
“这位同学，试卷上的第四题你之前有做过么？”
林老师有想过今天课堂上会有同学解出这道难题。
但真没想过像陆远这样的，能在短时间内，就解出题目，并且还给了另外一种全新的方法。
尤其是这个方法，比他开始准备的方法更加的简便，迅速。
“没有。”
看得出来林老师对他有些许质疑，不过更多的好像还是惊喜。
当然这对陆远来说区别不大，他当即实话实说。
“真的？之前IMO或者CMO的真题卷有接触过么？”
“IMO？”
陆远重复着这词，脸上有些疑惑。
他目前就听过CMO，也就是全国中学生数学奥林匹克决赛。
这还是他昨天从吉老师口中得知的，至于IMO则是完全陌生。
“林老师，我之前高中时没接触竞赛卷。”
“参加竞赛前，就只做过一张试卷。”
“哦？”
听到这话，林老师是迫不及待的询问道。
“什么试卷？”
与此同时，教室里本就关注这个方向的众人也竖起了耳朵。
比较好奇，作为上次竞赛第一的陆远，究竟他们学校是如何培养的。
这张做过的试卷又是什么比较特殊的卷子么？
唯有陆远自己有些不好意思，单手摸了摸鼻子。
“嗯…林老师，我高中学校整体比较普通。”
“这张卷子就是去年13年的中学生数学竞赛试卷。”
此话一出，班里众人的脑中是一阵黑线浮现。
包括林老师同样有些不知所措，不清楚陆远究竟是在凡尔赛，还是在跟他开玩笑。
“全国决赛卷？”
“不是，就是省赛的卷子。”
“所以我基础比较薄弱一些，跟班里的大家有些差距。”
陆远虽然认为自己这一世天赋出众，但毕竟学校底子不一样。
他过去完全没经历过竞赛队的专门辅导。
如今来了省队组织的集训队，光第一节课就让他受益良多。
内心还是觉得其他同学，尤其是松江七中从高一就开始接触竞赛训练的同学相比，缺乏许多的经验和技巧，需要他在这次集训中尽力弥补不足。
“那不会！你能最快时间解出这四题，基础不差，而且我觉得你很有天赋啊！”
“尤其是这最后一题，的确不能按我上课讲的思想方法解。”
说到后边，林老师就不是专门对这陆远了。
更多的是给其他同学一些提醒。
“这第四题，是我专门挑出来给大家的。”
“为的就是让大家知道，真正的竞赛不一定是你们学过的思路和技巧。”
“实际考试的很多思路，还是得大家自己靠悟性，当场思考灵活应用。”
原本卡在这题的几位天赋比较高的同学，这会儿发现了端倪。
重新开始尝试用自己想法来解题。
“你是叫陆远吧？中学是哪个学校的？”
陆远的人名林老师自然是记着，还要给省队吉老师回复的嘛！
上课前，讲台上根据所有同学的座位，也已经提前贴上了大家的名字表。
只不过对教室里的学生其他信息，是真的没提前了解过。
他就只是被省队专门请来作为集训队的讲课老师。
刚刚提到学校话题后，对于陆远所在的高中还挺好奇的。
“横溪中学。”
话音刚落，林老师眼睛下意识的眯缝起来。
眼神开始向一侧飘忽，看样子是在思考脑中对于横溪中学的记忆。
好一会儿后，依旧没找到什么头绪。
只是故作淡定的点了点头，随后默默离开。
自陆远之后，众人对于这次的随堂测试都铆足了劲的解题。
又是五分钟时间，郑航跟那位松江七中的刘恩群也相继交卷，同样通过测试。
紧接着没几分钟，又有几位同学相继通过。
最终一个小时的测试时间，在距离考试半个小时的内，一共有11位同学最终解题完成。
而在后半个小时，就只剩3位同学完成解题。
还有17位同学，哪怕在时间达到后也解不完试题。
见状，陆远对于自己的天赋情况重新有了新的判断。
“由于时间问题，随堂测试的答案我就不讲解了。”
时间此刻已经11点多，当然距离下课还有20分钟。
不过林老师显然没有想继续的意思。
“前三题的解题，没有做出的同学，下午还有明天的时间可以再琢磨琢磨我课上的内容。”
“相信凭大家的水平，根据我等等发下的答案，解出这三题没有问题。”
“至于最后一题的话，我们班一共有14位同学解出答案。”
当然一共也就14位同学成功通过了随堂测试。
林老师一边说着，一边眼神又看向陆远这个方向。
“除了陆远同学外，大家都用的是同一个解题思路。”
“当然了，大致的解题过程可能会有差别，但思路都一致。”
“只有陆远同学的思路，很不错，很新奇。”
“这题之后自习的时间，大家可以找陆远同学的卷子，看看新思路啊！”
“那么，我跟大家的缘分就到这儿了！”
“预祝大家在全国决赛发挥出色！”
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