第29章 要怎样才能释怀呢
第29章 要怎样才能释怀呢
在一中的第一天，顾念还算顺利地度过了。
很庆幸的是，九班的班主任依旧是数学老师，叫王平保，大家都私底下叫他：屏保老班。
为什么庆幸呢？
当然是在所有的科目中，顾念最喜欢，最擅长，也是最乐于花时间去钻研的便是数学了，她很感谢小时候的自己，在三四年级的时候，就开始学习奥数。
虽然在平常的基础学习之中，同学们之间都看不出来高低，但是一道初中，她的优势就立马显现出来。
那时候每次数学课，顾念都会惊奇地发现自己只需要用十几分钟时间看一遍课本，然后直接看课后题，很快有了思路就开始试着写过程，在这个过程中，她有选择地听着老师的讲解与引导，最后固定好正规的能够达到满分的做题步骤。
而每一次，由她独自攻克下来的题目的答案正确的那瞬间，顾念都会感觉到一种胜利的畅快淋漓的快感。
学生时代的永恒规律便是，所有的学生都会更喜欢自己喜欢的科目老师当班主任，单纯直率得认为这样好像能够有什么天大的福利一样，其实只是会没有缘由的乐意。
爱屋及乌，喜欢这个科目，再到喜欢这个老师，再到喜欢这个班级，最后喜欢班级里的每一个人。
反正顾念记得初三的时候，因为她亲爱的数学老师因为怀了小宝宝，考虑到孕妇的健康问题，教导主任将她调回到新初一，并且暂时不再担任班主任。
顾念作为老师钦点的数学课代表，虽然很不舍得“伯乐”老班离开，但并没有表现出来，只是向她承诺自己会努力考上一中的实验班，就会回来再看她。
想起曾经信誓旦旦地在红色标语横幅上写着：
兰川一中，实验班，等我！
横幅的标语是一句诗词。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
谁知最后的考试，数学、语文、历史、政治、生物、化学考得都是跟平常大差不差的成绩，语文还是全校的最高分，在市级都能够排得上名次。
不幸的是，然而物理和英语却距离自己初三联考的平均成绩少了好多分数。
尤其是英语，竟然才考九十多分。可是满分是一百二十分啊！
失之毫厘，谬以千里。更别说比起优秀的层次，她差了将近二十分！
刚开始，她看着成绩单，冰冷的分数让她在炎热得要命的盛夏竟然感觉有些许凉气，很久都没有说话，但过了几天想清楚后便也释怀了。
她拒绝了爸爸妈妈的去学校办公厅查英语成绩真伪的建议，那次中考的英语突然难了好几个程度，很多学生以及家长都向教育厅反应这个特殊的情况，因此学校也给毕业生提供了几天的专门查成绩的福利。
为什么拒绝呢？
并不是不想去，而是已经知道这个分数就是真实的。
为何要因为不能接受而不去相信，非要再去查证，在所有人的面前打开自己的“失败”的战书。那天得知自己的总成绩只有六百一十五分的晚上，顾念不可避免的失眠了，她躺在床上，辗转反侧无法入睡，耽搁了一个小时后，她选择起来好好想一想自己是为什么会丢失这么多本该得到的分数。
那段心酸艰涩的岁月里，她努力了那么久，若是就这么不明不白地失败，真的对不起自己为了光明的未来，放弃的那些热爱和兴趣。
罗曼罗兰曾经说过：
世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活的真面目后，还依然热爱生活。
顾念很喜欢这句话，她现在的尴尬境地，就是处于在是否可以镇定自若地复盘“英语”这个大跟头。
她想要尝试着，若是知道自己在这方面还有很多很多尚未可知的漏洞与空白，还会不会有勇气，像一个“英雄”一样，依旧深沉地爱着它。说干就干，经过将近一个小时的推敲，顾念利用班级群里发的原卷文件，通过回忆将正确答案与自己的答案对照，只看了客观题，她就知道了自己低分的原因。
在中考的前一个月，几乎每天都有考试，因为是寄宿制规制，学校通常考试考到晚上九点，然后第二天早上七点又开始考试。
可能也是顾念本身喜好的缘故，她从小到大就不喜欢死记硬背，只有真正理解的东西才能装进脑子里，语文因为读书读的多自然理解得尚可，然而英语便是有点“噩梦”的三门主科的唯一一门了。
但是考试的频繁，导致她开始不自觉地利用语文、英语早自习来复习数学、物理、化学的题目，因为这三门是同学们甚至于老师公认的可以拉分的科目，这就导致自己本就不太能得到高分的英语到最后因为试卷难度提升出了问题。
综上所述，这一切的根本问题还是在于自己没有认识到，所有的科目都是一样的重要。
永远要明白，七减一等于零。
自认为的中考的失利，顾念除了家人就没有再告诉其他同学，或许这个成绩对于班级里大多数人来说，已经是一个可望而不可即的分数了。
也许他们会不理解。
然而只有她自己明白，那些个日日夜夜的汗水与泪水，以及屡次拿到年级前三的好成绩的奋斗，做题做到恶心的眩晕感，右手无名指的厚重而狰狞的茧子。
……
她该拿什么去释怀这些孤独的努力呢？
也许，只有无尽的坚持了吧。
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