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第501章 严肃番外:翻云覆雨之事


苏媚生气归生气,但最终还是回来老老实实的抄写论语了。

高岩的性子她多少有点了解,吃软不吃硬。

先前气急,与他正面硬怼,并没有任何作用。

云薇常说:追人者,攻心为上。

她一定要耐住性子,不能让好不容易积攒的好感一日崩塌。

再说,也不能让巧儿得逞。

她身上确实有一股花香,吸引得小青躁动。

所以她刚开始靠近自己,苏媚便察觉小青立起了脑袋才会后退,没想到巧儿又不知死活的靠近,还拉她的手,刚好就是缠着小青的那只手。

那一瞬巧儿在他们中间劝说的语气,好像女主人一样,而她则像是不懂事乱发脾气的孩子,让大人安慰。

苏媚心里一堵,所以小青再次躁动的时候,她指尖稍微一松,小青就跑了出去……

不可否认,她还是坏心了。

但是巧儿身上那股香,也让她怀疑。

她可不能自乱阵脚,一定要揪出巧儿的小辫子给庄家看。

志气满满的开抄,可是抄着抄着,又蔫哒了下去。

因为她无法静心。

脑海里总是想起高岩抱着巧儿安慰她的样子,还有他离去的背影……

那么决绝,自己被议论,都不回头看一眼。

苏媚抄的泄气,字也变得不工整起来。

幸好还有个贴心的小五站在她身边,瞧着她不高兴,消失了一阵,去寻了两个陀螺来哄她开心。

苏媚的童年没有任何玩具,所以对那些小玩意都稀奇,这一玩起来就忘了时间,直到红日西斜。

高岩到了晚霞庄,才下马车,走进院内,就看小五跟苏媚蹲在桃花树下,一人一根小手鞭,望着地上旋转着一黄一红两个陀螺。

红色陀螺稍慢些,苏媚急的在旁给陀螺加油。

可到底红色还是慢慢缓下来,小五一声嘚瑟,“哈哈哈,又是我赢了。”

苏媚是个不服输的性子,又拿起陀螺说再来。

猛地往地上一炫,陀螺啪叽飞了出去,正正落在高岩的脚边。

苏媚一抬头,笑容僵住,映入眼帘的是他严肃的样子。

她赶忙将打陀螺手鞭扔给小五,乖乖站在一边,说:“庄家回来了。”

高岩看她脑门上都有汗了,可见在外玩的时间之久。

他望了望脚边的陀螺,没有说不该玩之类的,只是问了一句所有家长出门回来后,会问的一句话,“论语抄完了吗?”

一回来就关心她抄写的论语,态度还这么冷。

苏媚低头,“快了……”

快了就是代表没抄完。

但至少还知道回来抄。

高岩看她垂着脑袋,大步往屋里走,“沏茶。”

“哦。”

苏媚立刻去沏茶,谁知道她刚转身,高岩再次出声,“不是说你,让小五去,你进来。”

进去干嘛,肯定是检查她作业。

小五送来茶后,暗暗给了一个她自己加油忍耐的神情,赶忙溜了。

高岩坐在书桌前,果然让她把抄写的拿出来。

苏媚抄了一大半了,之事越到后面字迹越潦草,比他的字迹还草书。

高岩没有说她,而是拿起论语,开始检查她的背诵情况。

以前她多半都能背下来,但是这一段时间显然就光顾着玩了,他提问十句,她只能答上来五六句。

高岩放下了书,看了她一眼,不说话都有一种压迫感。

要是以前苏媚肯定有些怕了,会去讨好他。

但是今天她不想被凶一顿,还那么软骨头。

就是站在那里,低头揪着袖口,任由高岩死亡凝视,全当看不见。

高岩也没有数落她,只是起身从书架上扒拉了好几套书,让她未来几天哪里都不许去,就在屋里读完这些书。

什么时候读完,什么时候出去。

苏媚一看那书厚度,当即就不乐意了。

这要读到猴年马月啊,再说,她也是有脾气的。

怎么能真的跟个小孩子犯错被老师惩罚一样。

她就是不喜欢高岩老是把她当孩子。

“我不读。”

“你说什么?”

苏媚撇嘴,“我说我不读书,我跟在你身边,只是想跟着你学翻云覆雨之本领,我不要读书。”

这话一出,高岩的面色猛地一变,“你胡说什么?”

苏媚哼了一声,“我没有胡说,我就想跟你学这个。”

高岩皱眉,“谁让你跟我学这个的?”

苏媚大咧咧的说:“小五啊,他说的,您在这方面比较厉害,让我好好跟在您身边,用心去学,以后才能复教。”

这话一落,走远的小五打了个喷嚏。

高岩指尖敲着书皮,面色阴森森的,“你确定是小五?”

苏媚说:“是啊,小五说您在经商上可厉害了,能翻手为云覆手为雨,让我跟在你身边多学学的。”

她想复教,自然就离不开钱,高岩又会赚钱,小五让她学高岩的赚钱技巧没毛病。

只是苏媚懒得说那一长串,直接把翻手为云覆手为雨,改成了翻云覆雨……

高岩脸色一黑,弄半天,是这个翻云覆雨。

他的怒气都被她这无知的一句话整散了,“翻手为云覆手为雨不能缩减,而且以后不要乱用成语。”

苏媚耿道:“意思不都不一样吗,我没有乱用。”

“……”

能是一个意思吗?一个女子跟一个男人说要跟他翻云覆雨,能有几个不想歪的。

高岩喝了口茶压压惊,解释,“一句话里有时少一个字,便是差之毫厘,谬以千里,你根基还是太浅,仍是需要多读书,这几天收收心,不要玩了。”

又回到读书的话题,苏媚就郁闷了。

“我不明白,我是来当丫鬟的,又不是来你这考状元,我到底读那么多书干嘛?”

高岩说:“你口口声声嚷着复教,又可知复教需要多少步骤,管理一个教派多难,难道仅仅靠你练毒认识的那几个字,就能复教了吗?”

“再说,有谁又会认文盲当教主?”

文盲二字刺激了苏媚,“我怎么就文盲了,我能识文断字,是你要求的太多。”

高岩随手翻开一本书,指着狖軛鼯軒,问她:“读读这个成语。”

苏媚一看,傻眼了。

四个字中,她只认识最后一个……

高岩又随手指向一句,言未及之而言谓之躁,问她是什么意思?

苏媚抱胸,“你就是故意的,故意找些我不会的刁难我。”

“我刁难你与我有何益处?”


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