第252章

“王大人切不可因急于求成而引入此等不确定因素，陷我大宋于危难之中。”

吕公著也拱手进谏：“陛下，臣以为王大人此举过于冒进。”

“心学思想于我大宋而言，犹如无根之萍，一旦与变法挂钩，一旦出现差池，不仅变法大业功败垂成，更可能导致国家思想混乱，社会动荡不安。”

“还请陛下三思，莫要被这新奇学说冲昏头脑，当以我大宋长久稳定之大局为重。”

朝堂之上，诸位大臣你一言我一语，对王安石欲将王阳明心学融入变法之事纷纷表示谴责与担忧。

赵祯一向是偏袒王安石的，此时他微微抬手，示意众人安静，缓声道。

“诸卿之言，朕已明晰。然变法图强乃朕与诸位之共同心愿，如今困境重重，亦需新思新法破局。”

“王卿所提之心学融入变法，虽有风险，却也不失为一种大胆尝试。”

“朕以为，可令王卿先就心学于变法之应用，详细拟出规划细则，再交与众卿审议。其间，当慎之又慎，若有差池，即刻修正或废止，切不可鲁莽行事，致我大宋根基动摇。”

王安石闻得皇上言语，心中稍定，忙行礼道：“陛下圣明，臣定当殚精竭虑，悉心谋划，不负陛下所托。”

而司马光等大臣虽仍有疑虑，然见皇上已有定夺，亦只能暂压心中不满，齐声应道：“遵旨。”

.......

大明位面。

朱元璋眉头微微皱起，龙颜之上满是凝重与沉思。

良久，朱元璋缓缓开口，声如洪钟，震动朝堂。

“此王阳明其学说闻所未闻，看似玄奥，然朕治天下，向来以律法为纲，以忠孝仁义为常，此心学之说，与朕所立之大明根基相悖。”

丞相李善长见状，赶忙出列，恭敬地奏道：“陛下，老臣以为，此心学之‘心即理’一说，恐有扰乱民心之嫌。”

“我大明初立，百姓正需遵循朝廷所定之法规制度，安心耕织，若人人皆以己心为导向，去探寻所谓的道理，那律法威严何在？朝廷政令又如何推行？”

“长此以往，国将不国，民亦不民，必乱我大明江山社稷。”

李善长言辞恳切，他一心维护大明的统治秩序，生怕这新出现的学说会引发动荡。

刘伯温轻捻胡须，稳步上前，拱手说道：“陛下，臣观此心学，虽与我朝正统思想有所不同，然其中亦不乏精妙之处。”

“其‘致良知’之论，可引导百姓发掘内心深处的善念与道德本能，使我大明子民无需过多外力强制，便能自觉遵循伦理道德。”

“而‘知行合一’，更是强调将心中所知之善切实付诸行动，若能将此理念融入我大明吏治，可令官员们不再空泛议论，而是脚踏实地地为百姓做事，为陛下分忧。”

“此于大明之长治久安，未必不是一股助力。”

朱元璋听了二人的话，沉默不语，他的手指有节奏地敲击着龙椅扶手，心中思绪万千。

一方面，他认可李善长所说的律法和秩序的重要性，毕竟他是靠着铁血手段和严明纪律才打下这片江山。

另一方面，刘伯温所提及的心学对民心教化和吏治改善的作用，也让他有所心动。

“朕且问汝等，此心学若在民间传播，我大明百姓真能领悟其中深意，而不生乱象？”

“若为官者皆以心学行事，是否会削弱朝廷对官员的掌控？”

这时，韩宜出列奏道：“陛下，臣以为，无论何种学说，皆有利弊。心学之利，如刘大人所言，可助于道德教化与吏治革新。”


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