第102节 方圆痛哭
“校长，你教教我吧，教教我吧，我全听您的，呜呜”
“第一，严厉批评学生的做法必须坚决改正。想一时解决家长和学生对你的抵触情绪，并非易事，但必须一点一滴地做起。以后遇到事情，多动脑想一想，不要冲着学生就劈头盖脸训斥一顿。要想一想，你这样说学生会不会接受，能不能产生好的教育效果。”
“我会的，我会的。”
“第二，语文教学水平要努力提高。光嫉妒人家方圆教得好是没有用的，你不提高，光嫉妒人家，那一样不会得到学生与家长的信任。我建议你，平常少跟某些女老师在一起叽叽这个，喳喳那个，有那时间，多钻研教材，想想怎样能上好这节课。另外，方圆的课现在的确上得不错，我看最近坐在阶梯教室里听课的语文老师是越来越多了，可怎么很少见到你呢？”
“我，我教三个班的课！”
“这是理由吗？时间是挤出来的，人家年纪比你大的老师，都去听方圆的课，向方圆学习教学方法，你作为一个青年老师，又有什么理由不去多听多学呢？”
“是，校长，我后面会多听。”
“光听没有用，最重要的是把方圆讲课的方法学会，学学人家怎样调动学生，人家怎样抓住重点，人家怎样突破难点，人家怎样与学生沟通，等等。”
“嗯。”
“第三，作业的设置要合理。不多，不少，要体现科学性，正好抓住了重点，又不至于让学生感到是重复抄写，心里厌烦。作业的批改更要注意，这体现了一个老师的工作态度。我可是听说了，你批某些语文作业的时候，就是在最后写一个大大的‘阅’字，有没有这回事？”
“有，我以后不了。”
“于青，你还年轻，前程还很远大，做事一定要多动动脑子，多想想怎样做会更好，别一味地蛮干。”
“校长，谢谢您，我都记住了。”
“最后，我嘱咐一点：一定讲究工作方法，特别是对家长，态度一定要和蔼，别一到了家长那里，就成了告状的，把他孩子的一大堆缺点一一向家长摆出来。这个家长不愿意听，你要慢慢地总结一些方法，怎样把学生存在的问题让家长知道，同时又不伤了和气。”
“谢谢校长。”于青不哭了，但眼睛还是红肿红肿的。
“你去吧。把办公室周主任叫来。”杨芳说完了这一通话，觉得非常疲劳。看起来于青是听进去了，也希望在最近这个阶段，不要给学校、给自己添麻烦了。
周素素走了进来，看到的杨芳紧闭的眼，苍白的脸。她问：“校长，你好点了吗？”
“挺难受的。你打个电话，叫小陈，把我送医院吧。素素啊，你的保密工作要做好，不要对别人讲，特别是不要告诉方圆、董梅他们，知道吗？别影响他们准备课。”
“我知道了。”周素素的眼睛里噙满了泪花――多好的校长啊！
方圆大概是学校里最后一个知道杨芳病的人。他每天忙于备课、上课、评课，已经把全部的精神都融入到课的准备当中。但方圆在上课的时候，却奇怪地发现：平常有时间总是来听课的杨校长，却好几天不见踪影，包括中午、晚上吃饭的时候，也不见她的问候。
他问董梅，董梅说杨校长出差了；他问齐秀云，齐秀云说杨校长有点私事，这几天没有来学校。方圆就知道，大家肯定是有什么事瞒着自己了。
下午放学后，董梅去检查放学路队的情况，嗅议室里只剩下方圆和方淑娟两个人。方圆开了口：“淑娟，杨校长已经有好几天没有来了。”
“是啊，好几天了。”
“你不知道她去哪里了吗？”
“不知道。”
“淑娟，我对你一直都很感激，也一直对你诚信有加，从来不曾隐瞒什么，更没有在你面前说过谎话，对不对？”
“是。”
“我觉得，在杨校长这件事情上，淑娟你没有对我说实话！”
方淑娟沉默不语。方圆接着说：“淑娟，好像你前天晚上并没有和我一起备课，昨天晚上董主任没有和我一起备课。这两件事不是一个偶然的巧合吧。你和董主任肯定有什么事瞒着我，这件事肯定与杨校长有关。”
方淑娟望着方圆，她知道，方圆把事情分析到这个程度，再隐瞒也没有什么意义了，于是坦然地说：“方圆，杨校长她病了。”
“病了？什么病？严重吗？”方圆关切地问。
“血压很高，最高时220/110呢！已经住院了。”
“在哪所医院，我现在就去看望她！”
“方圆，你知道吗？虽然杨校长生病住院的事情，在她住院之前已经反复叮咛：谁都不要说，但没有不透风的墙，全校大概除了你，谁都知道了。”
“你为什么不早点告诉我？”方圆很激动，双手紧紧地握住了方淑娟的两臂，方淑娟感动一阵疼痛。她咬了咬牙，没有喊出来。
“方圆，杨校长不让告诉你，怕影响你备课；齐校长开干部会，特意强调这件事，说大家谁都知道了，也不能让方圆知道，让你安心备课。”
“淑娟，别人不告诉我，你也应该告诉我呀！在学校里，只有你最懂我的心思，从那次宿舍我们交谈以后，我一直都把你当成是我最知己的朋友。”方圆的眼泪潸然而下，“淑娟，杨校长对我恩重如山，我是最应该去看望杨校长、照顾杨校长的人哪！”方圆松开手，砰地一声坐在沙发上，双手抱着头，失声痛哭起来。这眼泪就是心声，方圆从内心深处为自己没有去照顾可敬的杨校长而伤心。他想到了杨校长为了自己的上课，给予自己多么大的支持啊！现在，杨校长累病了，而自己却浑然不知，也不去探望，自己还算是个人吗？
看着方圆痛哭流涕的样子，方淑娟的心里真地很痛。这种痛，不是*的痛，而是心脏里传来的内心深处的痛，这种痛已经很久很久没有在方淑娟的心里出现过，上一次是在自己上高二的时候，妈妈因病住院动手术，当自己在医院里看到憔悴的妈妈，心中忽然涌出了这种痛，与此刻看方圆埋头哭泣时的感觉完全一样。
方淑娟默默地坐在方圆的身边，把手放在方圆的后背，爱怜地轻抚着。她知道自己不需要说什么，方圆的理智会让他很快从悲痛中清醒，自己要做的，就是陪伴着他，陪伴着因感恩杨芳而受伤的心灵。
过了一会儿，方圆果然不再哭了，他抬起头，看着眼前这个善解人意的同事。他看到了饱含着关切的、理解的、支持的、鼓励的、温暖的、深情的目光。还需要再说什么吗？这才是自己内心深处曾经深深渴望拥有的那种真爱！如果排除一切干扰，方淑娟无疑是自己最佳的选择。
他握住了方淑娟的两只小手，紧紧地握着，凝视着因为帮助自己备课而加倍工作量造成脸色憔悴的方淑娟，哽咽着说了声：“淑娟，谢谢，谢谢！”
还需要多说什么呢？心灵的默契，让两个年轻的心紧紧相连，虽然无语，却胜有声。
“方圆，你想去探望、照顾杨校长，因不知道杨校长的病情而感到难过，让我感受了你的善良与真诚。做人的确应该感恩，但事情有轻重缓急，现在最重要的事情就是研究好课。齐校长说了，就是这一两天，李国强老师就要到学校来听你的课，对你进行更深入的指导，你要是准备不好，那岂不是取舍不当？”
方圆点了点头，“淑娟，我知道。但我怎么也应该去看望一下杨校长，她对我那么关心，那么支持，生病了，我不知道倒也罢了，但知道了我不去，便是我的不对，显得我没有良心。所以，今晚我一定要去看望一下杨校长。”
“好，我支持你。去坐一两个小时，回来再晚睡一两个小时，时间一定会补回来。”
“你说得对。”
“方圆，我们还是吃完饭再去吧。吃饱了，有精力去备课，饿着肚子去看杨校长，回来再备课到深夜，万一病了，就得不偿失了。”
“好。”
方圆紧紧地握着方淑娟的小手，使劲地摇了摇，眼睛里充满着对方淑娟的感激。方淑娟喜欢这种被方圆紧握的感觉，内心里十分地受用。正在这时，董梅推门走了进来
杨芳住了医院，齐秀云安排了卫生老师苏玉娥负责照顾杨芳，在照顾校长期间，视同出勤。杨芳本不同意，但考虑到爱人老赵工作很忙，白天没有时间照顾自己，女儿又不在身边，于是就默认了苏玉娥的陪床。毕竟，苏玉娥做了多年的卫生老师，对常规的医学护理还是比较清楚，万一护士不在有什么紧急的情况，苏玉娥还能临时救急。
但住了院也不得安闲，医院病房就成了杨芳的办公室。这头医生挂完吊瓶前脚刚走，杨芳就已经开始打起了电话。
“喂，张科吗？我是68中的杨芳啊！”
“杨校长，什么事？”
“有件事我得跟您反映反映，您可得帮我拿个主意，我呢，还真是不知道该怎么办？”
“杨校长，你说吧。”
“我们学校有一个老师，这个名字暂时对您保密，但情况必须要跟您反映。这个老师所教的班，已经有20多名家长联名，要求撤换这名老师，并要求把自己的孩子转到方圆所教的班，让方圆教他们的语文。”
“哎呀，这个可不行！当学校为每个学生确定了班级之后，原则上是不能调班的，像20多人的调班，那更是不允许的。”
“是啊，可是张科，我该怎样跟这些家长解释呢？怎样说服他们呢？”
“的确是比较棘手，怎么办呢？”电话的那一头，张元庆也犯了愁，他也没有遇到过这样的情况，在电话的那一头沉吟着。
“我是真地很愁啊，张科，您是教育科的领导，可一定得帮我想出一个好方法。”
“是什么原因，让这些家长决定给自己的孩子换班呢？”
“还不是方圆用各个班的学生来试讲，试讲的过程，各个班的学生都知道方圆老师上课上得好，就造成了这样的局面。”
“杨校长，我想了几个方法，供你参考，你看行不行？”
“张科，您快说吧，我都急死了，急得我的血压都涨到200了。”
“那你可要注意休息了，老杨。”张元庆说，“现在我跟你说我的几个方法，你参考参考，觉得不合适，咱就不用。”
“好，谢谢。”
“第一个方法叫釜底抽薪，就是把方圆调离68中学，这样，初二的家长们就都老实了，因为他们再没有更合适的老师可供选择，就只能认命了。”
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