第1540节 忙乱

　　当丁春晓再次打来电话后，方圆落落大方地告诉丁春晓：关于春晓公司管理中出现的问题，他已经告诉了岳父孔子田。孔子田已经答应，与春晓公司合作，准备安排东州大学管理学院的管理专业研究生，到春晓公司实习，让他们帮助丁春晓建立起现在企业管理制度。在这一过程中，春晓公司只需要付极少的工资，就能有效改变当前春晓公司管理的局限，取得比较好的成效。

        　　丁春晓其实在很大程度上是希望方圆能够与她一起管理春晓公司，当然也有想改变春晓公司管理现状的打算。听到这样的话，丁春晓是失望的。丁春晓说：“弟，你不准备帮姐了吗？”方圆说：“我当然可以通过其他的方式来帮姐啊！这为你推荐了这么多管理专业的研究生，就是帮你的方式啊c，我是一个老师，对教育上的事情比较在行，对管理上的事情不在行，而且如果做自己不擅长的事情，万一把你辛辛苦苦拼出来的公司给管坏了，这个责任我可担不起啊！”丁春晓说：“即便是来了研究生，我也不放心，你得帮我盯着。”方圆说：“这个没问题。我会在春晓公司与我爸之间，与我爸的学生们之间，牵好线的。”

        　　双休日，方圆就留在家里，看孩子，做饭，看书，研究教学，这两天倒是充满了亲情也非常充实的两天。星期一上班的例行校务会上，杨芳提出，东州市各学科的优质课比赛马上就要开始，无论是从学校的角度，还是从教师个人的角度，都希望能够在东州市的比赛中取得好的成绩。希望各位分管领导，各位教导主任，都能够用心进行赛前强化，力争让东州5中在市各学科优质课比赛中获得好成绩。

        　　习惯性的，大家都看方圆。方圆说：“作为高中的分管校长，我这个周，将和各位主任一起，对出课的老师们进行强化指导，期望能够实现临阵磨枪、不快也亮的效果。”杨英贤说：“作为初中的分管校长，我和方书记一样，与各位初中的主任一起，对出课的老师们进行全方位的指导，期望能取得好的成绩。”那红说：“音乐、美术、综合实践的6位老师，我有信心在市赛中取得至少2个一等奖，期望剩下的，都至少在二等奖以上。我分管的老师少，已经进行了好几轮，我现在对他们越来越有信心。”

        　　三点一线的生活，是枯燥的生活。方圆在学校的生活是五点一线：办公室～～教室～～办公室～～阶梯教室～～教导处～～办公室。当然，还包括厕所。上一周已经指导过好几位，这一次更是自我要求，全部指导一遍，有些相对薄弱的老师，指导第二遍。黄嘉伟、于海河、曾佩璇都很恭敬地配合着方圆进行听课、评课，都在认真履行着教导主任的职责。方圆另行要求三位教导主任，黄嘉伟强抓理科，于海河强抓文史类的学科，曾佩璇强抓英语和生物、地理、社会等学科。方圆说：“黄主任全面管理，同时重点放在理科指导上。我的态度是这样，你们三位主任，谁带的老师成绩好，到时候学校有了新的称号、荣誉，我就为谁来争取。不知道我的话是否讲得明白？”

        　　方圆的话已经够明白了。黄嘉伟、于海河、曾佩璇根据各自的分工，在做好本职工作的基础上，全力以赴。一连几天晚上，东州5中下了班后的办公室、教导处，仍然是灯火通明。特别是高中部，不需要方圆动员，大家都在拼。

        　　杨芳第一个注意到这一点，找到方圆：“小方，我看你们高中部抓这一次优质课比赛很用心啊！”方圆说：“杨校长部署了工作，我们就是要认真完成。”杨芳说：“你是不是听了所有出课老师的课。”方圆说：“是，高中部所有老师的课，我都听了。有的老师，听了两遍。”杨芳说：“最近，我又看到了在68中时那个拼劲十足的方圆了。”方圆说：“我不相信巧合，我只相信拼搏。付出多少汗水，才会有多少收获。”杨芳说：“这样扎实的工作态度，是对的。我支持你。”方圆说：“谢谢。”

        　　又一天过去了。方圆在到教导处，勉励了三位教导主任及加班的老师们之后，回到自己的办公室，准备回家。有人敲门，方圆说：“请进。”进来的是初中部的一位老师。方圆面熟，但却叫不上名字。这位女老师，30岁左右，相貌清丽，面带笑容：“方书记，打扰您。”方圆站了起来：“来，请坐吧。”来人自我介绍：“我是初二的语文老师彭雨霏，这一次要代表初中部参加东州市的语文优质课比赛。”方圆知道彭雨霏这个名字，但没有听过她的课。方圆说：“我知道你，语文教学不错的，杨英贤校长多次提到过你。”彭雨霏说：“谢谢。我的语文教学，跟方书记比起来，还差了十万八千里。”方圆说：“客气了。”彭雨霏说：“我想麻烦方书记，能不能给我指导一节课？”

        　　方圆问：“杨校长没有指导过吗？几位教导主任没有指导过吗？”彭雨霏说：“都指导过的。方书记，您的语文教学水平，在清江省都是第一名，而且特别熟悉初中的教材，如果您能指导一下，我相信我一定会把课准备得更好，在市里取得好成绩的希望更大。”方圆说：“指导谈不上。我先看看你的教学设计吧，另外也想听听你的说课。”彭雨霏眼睛发亮：“太好了，太感谢方书记了。”方圆说：“不有谢我。”一边说着，一边拿起电话：“英贤，来我办公室一下。”

        　　杨英贤的到来，让彭雨霏有些尴尬起来。方圆说：“杨校长，你的老师刚才来找我，给我戴了一顶大帽子，说我熟悉初中语文教学，成绩也不错，想请我听听课。叫你来，就是与你这位分管校长一起来听听她的说课。明天，你来安排时间，我听她一节课。”

        　　杨英贤看着彭雨霏，心里对彭雨霏绕过自己直接找方圆十分气恼，但脸上的笑容却十分灿烂：“小彭说得很对啊！如果不是考虑方书记工作太忙，我还真是准备诚心诚意地邀请方书记也听一听初中各学校的课呢！”方圆说：“肯定会听的，如果时间能够打开时间差的话，我还是准备听一些课。”杨英贤说：“是啊，方书记实在太忙了。”方圆对彭雨霏说：“快吧，抓紧时间说话。明天，让杨校长安排一节试讲课，我来听。”彭雨霏说：“谢谢方书记了。”

        　　第二天，方圆上完自己班的语文课，听了高中部一节化学课，然后又来到初中疗，听了彭雨霏的课。教学的设计上，有一些昨天修改指导的影子，但方圆感觉到，这节初中的课，与将要代表5中参加高中优质课语文学科比赛的课，相差甚远。可以这么讲，老师的基本功不错，但课堂上很少能够体现出新课程改革的精神；能够看得出，她在努力模仿自己上课的一些姿态、语气，但显然是照着猫来画虎，形似神不似；能够看得出，彭雨霏确实很努力很用心，但是缺乏名师指点，这课要是到了市比赛的现场，恐怕连三等奖都悬乎。方圆越听，越感觉这课上得实在太烂，不禁对初中部其他学科的市课忧虑起来。不知道其他学科，是不是也像语文学科这样差劲？看看杨英贤，还听得津津有味，方圆在心里叹了一口气。

        　　听完了课，方圆一言不发，离开教室。杨英贤像个跟屁虫一样，跟在方圆后面。走到彭雨霏身边的时候，面带笑容，鼓励道：“小彭，课上得不错。一会儿安顿好你的班，到方书记办公室，请方书记给您评评课。”彭雨霏满心欢喜：“好，我马上就来。”

        　　在方圆的办公室，方圆面容平和，没有表情。看到杨英贤、彭雨霏规规矩矩地坐在沙发上，准备好了笔和杯子，一副洗耳恭听的样子，方圆竟然不知道从何讲起。方圆不说话的时间越久，杨英贤也渐渐不安起来，看了看方圆，也没有勇气开玩笑了。彭雨霏则产生了敬畏之心，对于这位比自己还年轻的党总支书记，彭雨霏都不敢抬眼看。

        　　方圆终于开口：“彭老师，我在这学期，出了一节售摩课，出了一节市研究课，上了七、八节校开放课，不知道你听过几节？”彭雨霏说：“市研究课我听了，开放课听了好几节。售摩课不够资格，没看到。”方圆说：“我不是我的课有多么好，但有一点，我是非常注意，那就是课堂教学要与新课程改革的精神相吻合。新课程改革的精神是什么？可能不同人有不同的理解，但课堂教学的最终目的是立足于培养国家建设需要的德智体美全面发展的合格劳动者。每一个人长大都将成为劳动者，但想成为合格劳动者，就必须适应未来国家社会发展的需要，成为国家的栋梁之才。或许你会说，我这有些扯远了。但是我要说，你只有站在这个高度来看待语文教学，你才知道在语文课上应该教什么，学生应该掌握什么？一个国家需要的合格劳动者，要德才兼备，因为语文课堂要渗透德育，挖掘课文的思想内涵，对学生进行潜移默化的思想教育；要着眼于培养学生的能力，这个能力包括：掌握语言文字的基本技能；学习能力。课堂教学的环节应该将这两种能力的培养过程体现出来。要着眼于培养具有创新精神的学生，创新是民族发展不竭的动力，课堂上如何培养学生的创新精神，你要在备课中考虑，在教学设计中思量。要培养学生主动求知、主动发展的精神，在这个方面，老师在课堂上该如何引导？要发展学生的思维能力，思维包括演绎思维、归纳思维、发散思维、聚合思维等不同的类型，特别要关注学生发散思维的培养，使学生在课堂教学中不盲从，不唯师，有自己独立的思考，这发散思维是学生最可宝贵的思维品质。要引导学生学会倾听，学会合作；要引导学生感悟语言的美，使学生对语文学习更有兴趣，更能体验到语文文字之美。我来请问彭老师，你在备课的时候，是否考虑过这些新课程改革的基本精神？是否考虑过如何在教学设计中将这些新课程改革的精神纳入到教学过程中？”

        　　彭雨霏无言以对，杨英贤若有所思。

        　　方圆说：“亡羊补牢，什么时候都不算晚。我希望彭老师重新来备这一节课，站在新课程改革的高度，设计教学环节，设计教学提问，设计教学课件。只有经历这样折磨练，才能一天天地成熟起来。”彭雨霏拼命地点头。对于方圆，彭雨霏现在是发自内心地佩服：这才叫水平，你杨英贤都指点些啥？都快把我带到高粱地里了。方圆说：“今天抓紧时间备课，备好课，给我看教案，给我谈教学设计。明天，我再听你一节课。”彭雨霏说：“太感谢方书记了。”

        　　杨英贤与彭雨霏离开后，方圆坐在沙发里，久久不愿动一下。这一次，初中优质课比赛如果全军覆没，那5中的脸面可算是丢大了，杨英贤，到底值得不值得我这样用心扶持他呢？

        　　正想事呢，方圆接到了谢秉国的电话：“方圆，这一次全市优质课比赛，你参加语文学科的比赛。”方圆说：“我也参加吗？我可是没有参加学校的预选啊！”谢秉国说：“你还用参加预选吗？你的语文教学水平，东州无人能比。不过，为了能够参加省课，你还是要露露脸，这样就是推荐你参加省课，大家也不会有意见。”

        　　原来道理在这里啊！方圆说：“谢谢谢主任的关心。”谢秉国说：“我们市教研室推荐参加省比赛的选手，一定是要考虑谁能获得一等奖，才推荐谁。我不能像以为那样，看与谁的关系，就推荐谁。”方圆说：“我敬佩您，谢谢。”谢秉国哈哈大笑。

        　　方圆忽然感到沉重的压力，因为还有两天就双休日了，自己这几天排满了听课的任务，什么时候能有时间自己准备准备课？得，晚上不用回家了，在学校加班吧。

        　　之后的两天，方圆忙得像个陀螺，天天晚上10点以后才能回家。期间插了个空，把这件事向杨芳作了汇报，杨芳也表示支持。星期五的时候，市高中语文教研员周琦峰赶到5中，听了方圆的一节语文课，又提了一些意见。双休日，方圆也不敢松懈，向老婆孔双华请了假，来到学校，又忙了两天。

        　　新的一周开始了。

        　　


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